有一种爱叫做放手

从师范毕业也快一年了，虽然不担任班主任，但是也能做到对学生细心周到地呵护，而且也随时会注意学生的言行举止，私底下和他们进行交流。可是令人不解的是，学生好象并不能领会我的苦心，上课照样有说话的，照样有做我不允许做的事情的…不是说”精诚所至,金石为开”吗?

直到有一天无意间看到这样一则故事,我豁然了.原来爱不仅仅是呵护,放手也是一种爱.

故事发生在美国。美国的加里福尼亚州，有一对平凡的约翰夫妇，他们在自家的院子里种了一棵菩提树。他们为了让它免受院子内孩子们的伤害，便在菩提树的周围上了一层铁丝网。几年后，菩提树长的十分粗壮，绿荫遍地，枝繁叶茂。就是这样一棵茂密的树，在第二年夏天就悄悄的离开了大家。约翰夫妇百思不得其解。在他们精心的观察后发现是铁丝把那粗壮的大树活活勒死了。

是啊,如果那对夫妇懂得放手的话,我想菩提树会活得更加精彩.想到我的学生,总怕他们会受到这样那样的伤害,就像把他们放在真空瓶里一样,一旦有不利于他们成长的因素,就自作主张地扼杀掉.我考虑过他们也需要有自己的世界,有自己的情感吗?真正地爱他们，就要善于发现他们的成长变化，放手让他们尝试各种生活体验。一味地想把他们揽在怀里，过分的呵护只会使他们保持以自我为中心、孤芳自赏的心态。

魏书生说过，教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。  成功的教育不仅要从外部解放成长者，而且要解放成长者的内部力量。学生作为独立的个体，如果过分呵护，很可能会影响他们健全人格的发展。

教师给学生的爱应该是放手让他们去经历“酸甜苦辣”，让他们用自己的勇气和能力踏出一条属于自己的路，架设一座属于自己的桥梁。